德育活动

班主任专业化培训演讲稿(2011到21班左莉涵)

【 书: 异常 受到 些微
2008-12-23 07:53:09  阅读次数:4542 浅

说话学习习惯

各位领导、教师、同学:

    大家好!

    自己是同年二十一趟的左莉涵。
    俗话说:“播种一种表现,取得一种习惯;播种一种习惯,取得一种性格;播种一种性格,取得一种人生。”可见,哼的习惯是重要的。所谓好习惯就是对一种好行为的持久,如果在美习惯的养成过程中,不断提醒、引导和督促我们的就我们的教师。当然,人生中的不同阶段,由于自己认知能力有限,所以对好习惯的了解为有所不同。步入高中,身边的教师,尤其是班主任林忆红老师,它以十几年的学习经历和十几年的教学生涯中历练出来的学习习惯在一般的学习生活中毫无保留地传给我们,使得我们受益匪浅。下,自己就是因为自己的感想谈一下,自己的教师对我们的学习习惯培养的几乎只方面:
    同、思考。宪章离不开思,怀念离不开学。孔子已经指出:“学而不思量则罔,怀念而不学则几乎。”思考的过程也是个人潜能开发的一个过程。班主任林忆红老师教育我们现在定要养成自己独立解题的习惯,不能同遇到不会的书写就问同学、问老师、或者是翻答案。在相同次次的单独解题中,不但锻炼了我们的思考能力,并且如我们享受于每次解出难题之后的快感,愿意接受一次次自我能力的挑战。
    第二、重视文化的积累。自己的班主任林忆红老师是同个语文老师,它告诉我们学习语文是单慢工夫,如果特别重视平时的积累。它指导我们每天积累五只名句,连为保证我们的立刻到位而不时进行督促检查。每节语文课课前三分钟,在班里安排学生作课前演讲,重要内容就是成语故事、名人事迹等,立即既帮助我们就知识的积累,并且被了学生一个锻炼的时机,如果我们能够有效地利用这多少段时间。并且老师常告诉我们写作文要在写作中带入真情实感,不能泛泛而谈,如果立即就需要我们平素注意对生活中小事、细节的积累,针对身边所发生的工作能有所感、有悟,这样才能够要笔下的文章愈加饱满。对于古诗词的背诵,教师说一定要先熟读再成诵,每日要读几遍,读熟了还可以避免在背的过程中丢字落字,帮助我们就记忆深刻、准确。
    其三、立即复习,适时巩固。学习生涯中,我们最头疼的事就是知识的遗忘,多知识在刚刚接触的时候明明觉得懂了、牢记了,但是不用几上即几全部忘记了,刚开始以为是协调记忆力不好,异常不自信。新兴,教师说就是人口正常的生理反应,因为根据心理学理论,人口的遗忘是发生曲线之。所以,我们老师就根据这个遗忘曲线为我们有意识地制订了“反刍”计划,即使对所学文化都力争形成“其三上小循环,七上大循环”。如果持之以恒,那么知识就不会忘记,即使不用在平常测试前还做突击复习,这样可以接受事半功倍的效用。
    四、组织协作,文化共享。林老师鼓励我们要和同学团结合作,共同进步。文化分享后所取得的进步高于一个人口的进步,强于孤军奋战。教师说同学间一定要互相交流,如果肯给别人说开,如果我们确实能被别人说清楚一道题,即使证实我们必定对这个题目理解的非常透彻,何不利用这个机会检验一下温馨为?
    当然,在我们召开了大量习题之后,总结是必要的。
    班主任林老师教育我们必定要养成立为善于总结的习惯,它还特意强调:对于同理科题,如果解不出,首先要分析自己是从哪一步不会的,为什么不会,凡是啊一个知识点出现纰漏,谁知识没有能熟练运用,把这些都记下来,下一场在取得答案之后好好总结。总结可以帮助我们上上知识的漏洞,建立完整的系统,能够更全面、系统地领会全部知识。
    末了,自己还想说的少数是,好也是同种习惯,立即是自己的班主任老师说过的一句话。全面是人类永恒的追求,尽管没有好,但是对它的追求应当是每个学生都有的。
    一半学期走过,回首求学路途,突然发现好的率先步都动的坚定、忠诚,心里也非常快乐,立即还来老师的悉心教育、仔细和好。教师,凡是一成不变的河床;学生,凡是流淌的江,当河水与河床相遇时,江定会留永恒的记忆。师恩难以忘怀,我们以在教师的遮掩庇下不断成长!
谢谢大家!
 
 
                                                              左莉涵
                                                              第二ΟΟ八年腊月